原标题：数，究竟意味着什么？

“数”，对人类意味着什么？

毕达哥拉斯不仅是西方哲学的“鼻祖”，也是西方数学的“鼻祖”。

毕达哥拉斯的“内在感知能力”超强，他的“外在感知能力”同样也超强，他认识到，在显性世界中的万物，都与“数”有着非常密切的关联，在毕达哥拉斯看来，“数”就是万物的本质，是隐形世界中的智慧生命，掌控显性世界中万物的手段，所以，他提出了与“万物有灵”同样著名的断言：一切皆数。

那么，“数”对人类意味着什么呢？

“数”对人类的价值就在于：是人类摆脱感官的感觉印象，精确认识显性世界的工具与方法。

也就是说，依靠人的感官对显性世界中事物的“感觉印象”，只是一种“近似”的认识，而借助“数”这种工具与方法，人就能对显性世界中的事物，进行“精确”的认识。

比如，一个画家依靠自己感官的“感觉印象”画一个人的人像，这个画家画得再像，也只是一种“近似”的概念。

但是，一个科学家如果运用测量工具对一个人的人体进行测量以后，再根据测量的数值进行还原，这样描绘出来的人像，就是“精确”的概念。

我们可以借助“数”来认识显性世界中，任何一样具象或者抽象的事物，以及所有事物内在、外在的运动、变化。

也许有的人会说，即使到了今天，也有很多事物无法用数学表现。

这其实不是“数”的局限，而是“数学”本身还没有发展完善，假设“数学”发展完善了，那么，在显性世界中，所有一切都能通过“数”来精确再现。

如果人类注定要通过显性世界去认识隐性世界，那么，“数”是离不开的工具与方法。

所以，毕达哥拉斯对“数”的认识，为西方哲学中专门研究显性世界的“自然哲学”奠定了坚实的基础，没有“数学”就不可能有后来的“科学”，牛顿发表他的三大定律与万有引力，用的书名是《自然哲学中的数学原理》。

（未完待续）

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